Уважаемые родители! Предлагаю вам  игры и упражнения на лексическом материале темы "Лес. Грибы и лесные ягоды". Домашние занятия способствуют расширению, уточнению и активизации словаря, совершенствованию грамматической структуры речи ребенка, формированию связной речи, закрепляют знания, полученные в детском саду.

  Активизация словаря 

 Существительные: лес, парк, бор, роща, дерево, береза, рябина, дуб, клен, липа, осина, ель, сосна, тополь, кедр, ива, куст, корень, ствол, кора, ветка, лист, листва, хвоя, крона, плод, семена, сережка, желудь, шишка, пень, насекомые, животные, птицы; грибы, шляпка, ножка, грибница, споры, пленка, мох, семейка, пень, белый гриб, боровик, подберезовик, подосиновик, лисички, сыроежки, опята, груздь, свинушки, волнушки, мухомор, белая поганка, дождевик, маслята; малина, брусника, вишня, черешня, барбарис, голубика, ежевика, волчья ягода, варенье, повидло, компот.

Прилагательные: лиственный, хвойный, крупный, мелкий, резной, продолговатый, могучий, крепкий, молодой, старый, низкий, высокий, пышный, белоствольный, стройный, ветвистый, раскидистый, вечнозеленый, березовый, дубовый, сосновый, срубленный, багряный, лиственный, хвойный, смешанный, дремучий, зимний, весенний, летний, осенний;

съедобные, несъедобные, крепкие, вкусные, питательные, маринованные, вареные, соленые, сушеные, мороженые, волокнистая, пористая, вредные, ядовитые, незаметные, засушливое, влажное, дождливое, коричневая, оранжевая, рыжая, черная, розовая, зеленоватая, скользкий, мелкие, крупные, червивые.

Глаголы: желтеть, краснеть, опадать, осыпаться, сбрасывать, лететь, шелестеть, шуршать, беречь, ухаживать, сохранять, сажать; искать, срезать, раскапывать, раздвигать, собирать, различать, очищать, варить, солить, жарить, мариновать, сушить, замораживать, разламывать, отсортировывать, сохранять, не вырывать.

Наречия: высоко, низко, широко, узко.

Предварительная работа

Сходите на прогулку в лес. Расскажите, что такое лес? Что растет в лесу? Рассмотрите деревья, кусты. Покажите и назовите части дерева: ствол, ветви, листья, корни, крона.   Сравните стволы деревьев, отличаются ли они? Найдите хвойные и лиственные деревья. Чем они отличаются? (Хвойные деревья покрыты иголками, зимой они остаются зелеными, не опадают, из порезов ствола выделяется смола, на хвойных деревьях растут шишки). Чем отличаются кусты и деревья? (У дерева один толстый ствол, у куста несколько тонких веток, куст ниже, кусты бывают колючими). Найдите и назовите кусты (сирень, малина, смородина, рябина, акация, шиповник).

Дидактические задания

1. Игра "Подбери слова"

 Какая береза? (Стройная, белоствольная, тонкая, зеленая, кудрявая…)

Какой куст?

2. Игра «Назови лист»
Лист березы – березовый
Лист осины – осиновый
Лист клена – кленовый …

3. Игра «Чего в лесу много?» (родительный падеж существительных)
Много грибов, ягод, веток, шишек, деревьев…

4. Прочитайте стихи про осенний лес. Вспомните, в каких сказках действие разворачивается в лесу?

5. Игра «Умный Словесник»

Цель: упражнять в подборе однокоренных слов

- Назовите ласково (лесок, лесочек)

- Кто ухаживает за лесом? (лесник)

- Кто выращивает лес? (лесовод)

- Как называются ягоды, растущие в лесу? (лесные)

- Назовите родственные слова.

Лес -  лесок, лесник, лесничий, лесовод, лесные, подлесок, перелесок, полесье)

Сосна – сосенка, сосновый, сосняк, сосенка.

Ветка – веточка, ветвистый, разветвились, ветви.

6. Игра "Назови действия»

Лес что делает? (растет, шумит, зеленеет, роняет листву, живет, дышит, очищает воздух, радует….)

Сосна что делает? (шумит, качается, растет, стоит, зеленеет, радует, пахнет…)

7. Игра "Скажи - какой?"

Лес какой? (большой, огромный, густой, дремучий, красивый, зимний, осенний, хвойный, лиственный, смешанный, березовый, дубовый, сосновый, нужный, зеленый ….)

8. Игра «Подбери слово»

Сосновый – запах, бор, ствол.

Сосновая – шишка, ветка, хвоя, мебель

Сосновое – полено, кресло, бревно.

Сосновые – иголки, шишки

9. Игра «Наоборот»

Высокая – низкая

Полезный – вредный

Прямой – кривой

Солнечная – пасмурная

Сухой – мокрый

Тишина – шум

Тонкий - толстый

10. Игра «Кто больше"

Сильный – мощный, могучий.

Дремучий – глухой, густой, частый.

Лес – бор, дубрава, чаща, роща, дебри, джунгли.

Красивый – прекрасный, пригожий, великолепный, живописный, восхитительный

Дивный – чудесный, волшебный, сказочный,удивительный, очаровательный, чарующий.

Аромат – благоухание, запах.

Целебный (запах) – лечебный.

Исцеляет – лечит.

Польза – прок, толк, выгода.

Колышутся (ветки) – качаются, наклоняются, шевелятся.

11. Игра «Посчитай «Один, два, пять» - Одно дерево, два, дерева, пять деревьев. Продолжите со словами:

Одна сосна - ...  Один куст - ... Одна ветка - ...   Один дуб - ...   Одна ягода - ...   Один гриб - ... Одна ель - ... Одна береза - ... 

  

 12. Загадки

Летом одевается,

Зимой раздевается (лиственный лес).

Весной веселит,

Летом холодит,

Осенью умирает,

Весной оживает (лес).

Много рук, а нога одна (дерево).

Его весной и летом

Мы  видим одетым.

А осенью с бедняжки

Сорвали все рубашки (дерево).

Позже всех лесных друзей

Сбросит он листву с ветвей (дуб).

Ствол белеет,

Шапочка зеленеет.

Стоит в белой одежке,

Свесив сережки (береза).

13. Пословицы и поговорки

Лес – богатство и краса: береги свои леса.

Враг природы тот, кто леса не бережет.

Много леса – не губи, мало леса – береги, нет леса – посади.

Лес не школа, а всех учит.

По лесу надо с умом ходить.

Сломить дерево – секунда, а вырастить – годы.

За один раз дерево не срубишь.

 «Грибы и лесные ягоды.

Лексико-грамматические упражнения
 

1. Игра “Что приготовим?

Из грибов - ... суп
Из малины - ... варенье
Из черники - ... варенье
Из земляники - ... варенье
Из клюквы - ... морс
Из брусники - ... варенье

2. Игра «Отгадай ягоды»

Взрослый бросает игроку мяч и произносит первый слог в названии какой-либо ягоды. Игрок ловит мяч, произносит всё название ягоды и бросает мяч либо взрослому, либо другому участнику игры. Например:

- Ви... (Вишня)

- Ма... (Малина)

- Клу... (Клубника)

- Кры... (Крыжовник) 

- Смо... (Смородина)

3. Игра «Что можно делать с грибами?» 

(Искать, собирать, срезать, мыть, чистить, варить, жарить, сушить, солить, есть, пробовать и т. д.) 

Аналогично проводится игра со словом ягоды.

4. Игра «Подскажи словечко»

Возле леса на опушке, украшая темный бор,
Вырос пестрый, как петрушка, ядовитый… (мухомор).

Посмотрите-ка, ребята, тут – лисички, там – опята,

Ну а это, на полянке, ядовитые… (поганки).

Вдоль лесных дорожек много белых ножек

В шляпках разноцветных, издали заметных.
Собирай не мешкай, это… (сыроежки).

Здесь растет деревьев много

Лип, осин, берез и кленов.
А еще грибов и ягод-
Не собрать их даже год.
Место то полно чудес, 
А зовем его мы.. (лес)

Эта ягода лесная
Нам лекарство заменяет -
Если Вы больны ангиной,
Пейте на ночь чай с ...(Малиной)

Две сестры летом зелены,
К осени одна краснеет, 
Другая чернеет (Смородина)

Низок да колюч,
Сладок да пахуч,
Ягоды сорвешь –
Всю руку обдерешь.
(Крыжовник)

Ягода чёрная — да не черника,
Куст колючий — да не малина (Ежевика)

Душистых ягод аромат,

В природе дикой созревают,

Своею формой небольшой,

Клубнику нам напоминают! (Земляника)

Я красна, я кисла,
На болоте я росла,
Дозревала под снежком,
Ну-ка, кто со мной знаком?(Клюква)

Много темно-синих бус

Кто-то уронил на куст.

Их в лукошко собери-ка.

Эти бусины -  (черника)

Пока дети — каждый в берете. Повзрослели — шляпы надели (Грибы)

Возле пня и на лужайке мы всегда гуляем стайкой. Очень дружные ребята, называют нас... (опята).

В шляпках серебристых и слегка волнистых прячутся подружки, зовут их... (волнушки).

Словно маслицем покрыты наши шляпки. Под сосной растут открыто крепкие... (маслятки). 

Очень к дождику привык пухлый, круглый... (дождевик).

На грибнице я расту, никогда не зацвету. Нет семян, но споры есть. Их у шляпки и не счесть. (Гриб.)

Семейка крепышей в дубраве живет, грибников в гости ждет (Боровик)

Шляпка белого гриба, только ножка лишь тонка. И расту в другой я роще. Но найти меня не проще (Подберезовик.)

Шляпку видно за версту, с гордостью ее ношу. Только вот синеет ножка, как осинка на ветру (Подосиновик.)

Рыжий цвет, но нет хвоста. Это вовсе не лиса. Словно волны, шапки край. Ты скорей нас собирай (Лисички.)

Я, как светофор в лесу, всех людей предупрежу: «Рвать и есть меня нельзя!» Стоп! Сигналю всем не зря (Мухомор)

Я скромней, чем мухомор, шляпка бледная совсем. Но обходят стороною меня в чаще люди все (Бледная поганка)

Если знаешь нас, срезай. А не знаешь — оставляй (Грибы)

5. Прочитайте ребенку стихотворения, обсудите их содержание

«В лесу»

Мы летом в лесу
Собирали малину,
И доверху каждый
Наполнил корзину.
Мы лесу кричали
Все хором: - Спа-си-бо!
И лес отвечал нам:
"Спасибо! Спасибо!"
Потом вдруг качнулся,
вздохнул... и молчок.
Наверно, у леса
Устал язычок.

Что такое лес?
Сосны до небес,
Берёзы и дубы,
Ягоды, грибы...
Звериные тропинки,
Пригорки и низинки,
Мягкая трава,
На суку сова.
Ландыш серебристый,
Воздух чистый-чистый
И родник с живой
Ключевой водой.

«Грибы»

Пел под ёлкой мухомор:
— Всех грибов я краше!
Мошкары писклявый хор
Надо мной не пляшет.
Меня люди не едят:
Зол я, как горчица.
А зверюшки — каждый рад
Мною полечиться.

Посреди лесной полянки
Притаились хулиганки,
Притаились хулиганки -
Две противные поганки.
В белых юбках, шляпках белых,
Каждая белее мела.
Слишком уж они бледны,
Да и в пищу не годны.
Ведь в поганках, говорят,
Самый сильный в мире яд!
Для людей и для зверей.
Мимо них пройди скорей.

 

 

Предложите ребенку раскраски по теме