Рекомендуется родителям:

1.Расскажите ребенку о том, какое время года наступило. Обратите внимание на осенние изменения погоды. Повторите с детьми, что овощами мы называем плоды, растущие в земле и на земле в огороде, парнике, теплице. Пусть дети перечислят известные им овощи. Можно усложнить задание, предложив вспомнить все овощи желтого цвета (репка, репчатый лук, перец, тыква), красного цвета (помидор, редис, свекла, перец), зеленого цвета (салат, горох, зеленый лук). Смогут ли дети вспомнить название оранжевого овоща (морковь) и фиолетового овоща (баклажан)?

2.Рассмотрите с ребенком картинки фруктов и овощей и закрепите их названия.

3. Закрепите словарный запас новыми  ,обогащающими словами

« овощи» , « фрукты»

4. Потренируйте детей называть цвет овощей по образцу: помидор красный, огурец зеленый …и т. д.

5. Игра «Чего не стало?. Цель:Закреплять названия овощей и фруктов, способствовать развитию памяти, внимания, наблюдательности.

6. Игра «Собери картинку». Цель:Закреплять умение детей выделять форму фруктов и овощей, цвета,учить правильно собирать изображение предмета из отдельных частей.

7. Игра «Урожай» Цель: закрепить с детьми названия овощей и фруктов, внешний вид; развивать внимание, наблюдательность, память ,воспитывать познавательный интерес.

8. Чтение стихотворения :

Что у Осени в корзинке?
Разноцветные картинки,
Это ягоды, листочки,
Это вкусные грибочки.
Это дружный листопад,
Утопает в листьях сад.
Это дождик моросящий,
Лучик солнышка блестящий.
Это гомон птичьих стай,
Улетают птицы вдаль.
Это игры паутинок,
Тихий разговор травинок.
Это тучки в небе снова,
Переменчива погода.
Это овощи на грядках.
И лукошки фруктов сладких.
Это тропочки лесные,
Все нарядные, такие,
А, осенний дивный лес,
Полон тайны и чудес.
Это ветра дуновенье
Осени – царицы пенье.
Это первые туманы.
Это с инеем поляны.
Это первые снежинки,
На дорогах, в лужах, льдинки.
Разноцветные картинки
Осень дарит из корзинки,
Посылает их по свету,
И спасибо ей за это.