Лексическая тема:

"Фрукты".

Дети должны знать:

-основные названия фруктов;

-где они растут;

-что из них можно приготовить;

-как ухаживать за фруктовыми деревьями;

-что во фруктов много витаминов;

-

Расширение словарного запаса детей:

Названия:яблоко, груша, вишня, персик, абрикос, лимон, банан, мандарин, слива, хурма, семена, плод, косточка, дерево, ветка, сад, урожай, полив, компот, джем, варенье, сок;

Признаки:фруктовый, красный, зеленый, жёлтый, спелый, вкусный, сладкий, кислый, сочный, полезный, большой, маленький, круглый, овальный, вытянутый, гладкий, шершавый, мягкий, твёрдый, ароматный.

Действия:сажать, поливать, ухаживать, зреть, собирать, заготавливать, варить, сушить, мыть, резать.

Беседа

-познакомить с фруктами,

-уточнить из названия,

-цвет, форму,

-вкусовые качества.

 "Дидактическая игра."

Разложить фрукты и предложить ребёнку назвать их.

Потом попросить ребёнка закрыть глаза и убрать один фрукт.

Ребёнок должен отгадать, какого фрукта не стало.

 Отгадай загадки.

Весит на ветке колобок,

Блестит его румяный бок. (яблоко.)

Знают этото фрукт детишки,

Любят есть его мартышки.

Родом он из жарких стран

В тропиках растёт (банан.)

 Пальчиковая гимнастика

 "Фрукты".

Этот пальчик- апельсин ( поочерёдно загибать пальцы)

Он конечно, не один.

Этот пальчик-слива,

Вкусная, красивая.

Этот пальчик-абрикос,

Высоко на ветке рос.

Этот пальчик-груша,

Просит:-"Ну-ка, скушай! "

Этот пальчик-ананас,

Фрукт для вас и для нас. (показывают ладошками вокруг и на себя.)