Уважаемые родители, тема этой недели: «Овощи».

  Для того чтобы дети лучше усвоили материал, рекомендуется: учить детей называть и показывать натуральные овощи: огурец, помидор, капуста, морковь, лук, свекла, картофель, репа. Объяснить, что все это можно назвать одним словом «овощи». Овощи растут в огороде, на даче. Осенью собирают урожай овощей.

  Потренируйте ребёнка в назывании овощей. Назовите овощи сами, затем вместе с ребёнком, потом попросите его произнести названия самостоятельно: огурец, помидор, свёкла, морковка, картошка.

 Поиграйте с ребенком в дидактические игры.

 «Покажи и назови» (предложите ребенку назвать овощи, которые есть дома).

«Разложи по величине» (большой, средний, маленький). (предложите ребенку разложить овощи в возрастающем или убывающем порядке).

«Назови цвет»  Помидор (какой?) – красный, огурец (какой?) – зеленый…

 «Назови форму» Помидор (какой?) – круглый, морковь (какая?) – треугольная…

«Сложи картинку» (разрезную из 2-3 частей; из 4 кубиков).

«Отгадай, не глядя» или «Волшебный мешочек»

Необходимый инвентарь: самые разнообразные предметы, отличающиеся по величине, форме и материалу, из которого они изготовлены.  

   Попросите ребенка закрыть глаза и отгадать, что лежит у него в руке. Пусть он прокомментирует свои ощущения.

   Глаза можно и не закрывать, а спрятать предмет в непрозрачный мешочек, попросить ребенка опустить туда руку, нащупать предмет и отгадать, что это.

   Пусть ребенок угадывает предмет, ощупывая его как правой, так и левой рукой. Это позволит развивать тактильную восприимчивость обеих рук одинаково.

 Читаем вместе, учим вместе.

Очень горький – но полезный!

Защищает от болезней!

И микробам он не друг –

Потому что это - ….. 

 

Блеск на кожице атласной.

Стоп! На грядке –

Светофор!

Это светит ярко – красный

Сочный….

Я длинный и зелёный,

То свежий, то солёный,

Расту я в огороде,

Любим во всём народе,

Вот какой я молодец,

Называюсь….

Поиграйте с ребёнком в пальчиковые игры:

           Капуста

Мы капусту рубим-рубим,
(движение прямыми ладонями вверх-вниз)
Мы капусту солим-солим
(поочередное поглаживание подушечек пальцев)
Мы капустку трем-трем,
(потирать кулачок о кулачок)
Мы капусту жмем-жмем.
(сжимать и разжимать кулачки)
Попробовали.

Репка

Тянут, тянут бабка с дедкой
(разгибают большие пальцы)
Из земли большую репку.
(разгибают указательные)
К ним пришла тут внучка,
(разгибают средние)
Подбежала Жучка,
(разгибают безымянные)
Кошка тоже потянула.
(разгибают мизинцы)
Берут репку.
Хоть держалась крепко —
Вытянута репка!
(поднимают руки вместе)

  Расскажите ребенку, из каких овощей готовят салаты, борщ, щи. Привлеките его к приготовлению блюд из овощей, а потом задайте вопрос: — Какие овощи ты положишь в суп (борщ, щи, салат?)

  Помогите ребёнку рассказать об овощах. Учите отвечать на вопросы:

 Огурец, помидор, морковка. что это? (это овощи)

 Где растут овощи? (овощи растут в огороде)

 Когда убирают овощи? (овощи убирают осенью)

 Развитие общей моторики "Урожай"

 В огород пойдет, урожай соберем (Шаги на месте)

 Мы моркови натаскаем (Таскают)

 И картошки накопаем. (Копают)

 Срежем мы кочан капусты (Срезают)

 Щавеля нарвём немножко (Рвут)

 И вернёмся по дорожке. (Идут по кругу, взявшись за руки). Посмотрите с детьми мультифильмы, отгадайте загадки, порисуйте и слепите овощи.

Рисование

Загадки

Загадки

Развивающее видео

Развивающее видео

Лепка.