Родителям рекомендуется:

• Рассмотрите с ребенком иллюстрации по теме.

• Уточните у ребенка, каких жителей подводного мира и земноводных (моря, реки, океана, озера) он знает.

• Обратите внимание на особенности проживания, питания, строения рыб, земноводных.

• Рекомендуемый видеоматериал можно найти по ссылкам:

Словарь существительных: рыба, окунь, лещ, щука, карась, ерш, плотва, сом, гуппи, золотая рыбка, меченосец, скалярия, мальки, кит, дельфин, морской конек, икринки; река, пруд, озеро, рыбопродукты, морепродукты, рыбалка, рыболов, рыбозавод, аквариум, голова, туловище, жабры, хвост, плавники, чешуя, водоросли, хищники, крючок, червяк; вода, улитка, лягушка, корм, пища и т.д.

Словарь прилагательных: морские, аквариумные, речные, хищные, плавающие; земноводные, быстрый, медленный, чешуйчатый, прозрачный, глубоководный, рыбный, акулья, рыбий, китовый, усатый, полосатый, золотистый и т.д.

Глагольный словарь: плавать, ползать, ловить, спасаться, охотиться, откладывать и т.д.

Словарь наречий: быстро, медленно, далеко, ярко, красиво и т.д.

Поиграйте с ребёнком:

1. Назови ласково».

2. Карась – карасик (дельфин, щука, черепаха, креветка, рак, ерш, сом, река, пруд, озеро, хвост, плавники, крючок, червяк; вода, улитка, лягушка).

2. «Сосчитай».

Один рыболов, три рыболова, пять рыболовов (аквариум, голова, туловище, жабры, хвост, плавники, чешуя, водоросли, хищники, гуппи, ерш, плотва, сом, лещ, щука, карась).

3. «Назови какой, какая, какие?».

Сом (какой?) – ...

Лягушка (какая?) – …

Водоросли (какие?) – …

(Рыба, кит, дельфин, река, озеро, аквариум, улитка).

4. «Чей? Чья? Чьи?».

У акулы голова – ...акулья.

У щуки плавники – ...

У лягушки лапки – …

У рыбы глаза – ...

У черепахи панцирь – ...

У кита хвост – ...

5. «Мой, моя, мои».

Мой – морской конек, …

Моя – черепаха, …

Мои – водоросли, …

6. «Есть – нет».

Корм – нет корма (рыба, окунь, плавник, карась, скалярия, сом, кит, чешуя, аквариум, щука, вода, озеро).

7. «Великаны».

Пескарь – пескарище. (скалярия, меченосец, щука, улитка, осьминог, золотая рыбка, акула, карась, черепаха, креветка, горбуша).

8. «Дополни ряд».

В реке живут: налим, ….

В море живут: кит, …

В озере живут: карась, …

На суше и в воде живут: черепаха, …

9. «Четвертый лишний».

Акула, кит, дельфин, ерш.

Плавники, шерсть, чешуя, жабры.

Лужа, море, река, аквариум.

10. «Семейка слов».

Море – моряк, морячок, морской, морепродукты, мореплаватель.

11. Перескажите рассказ «Щука».

Щука хотела схватить леща и стала мутить воду. В это время рыбаки закинули невод. Щука не видела невода в мутной воде, и рыбаки поймали ее.

Вопросы к тексту

Кого хотела схватить щука?

Что она стала делать?

Как рыбаки поймали ее?

12. Почитайте детям:

А. Афанасьев «Золотая рыбка», С. Баруздин «Почему рыбы молчат?», В. Бианки «Голубые лягушки», Братья Гримм «Ягненок и рыбка», «Золотые дети», «Камбала», В. Данько «Головастик», Б. Заходер «Кит и кот», «О чём поют лягушки?», А. Клыков «Домашняя рыба карп», Н. Носов «Карасик», русские народные сказки «Царевна-лягушка», «Царевна змея», Л. Рашковский «Рыбы», Н. Сладков «Шёпот рыб», «Озорники», «Золотая рыбка», А. Толстой «О щуке зубастой».