Подгрупповое занятия в старшей логопедической группе № 8 по обучению грамоте

Тема: Повторение звук [П], [П`], буква П.

Цель: закрепить представление о звуках [П], [П`] и букве П.

Задачи:

Коррекционно – образовательные:

 - вспомнить артикуляцию и характеристику звука [П], [П`];

 - продолжать формировать умение выделять звук [П], [П`]из ряда согласных, слогов, слов;

 - продолжать формировать умение определять позицию звука [П], [П`]в слове (середина, конец) ;

 - вспомнить чем отличается звук от буквы;

 -продолжать формировать умение делить слова на слоги;

- продолжать определять твердый , мягкий звук [П], [П`];

 - вспомнить графическое обозначение звука;

 - учить соотносить звук и букву, выполнять звукобуквенный анализ и синтез сочетаний гласных.

- воспроизведении, чтение звуковых рядов из двух трех звуков.

Коррекционно – развивающие:

 - развивать слуховое внимание, фонематическое восприятие;

 - развивать артикуляционную, мелкую моторику;

 - работать над дыханием и голосом;

 - проводить работу по профилактике дисграфии и дислекции;

 - развивать графические навыки;

 - развивать координацию речи с движением.

Коррекционно – воспитательные:

 - воспитывать умение слушать друг друга.

Оборудование: индивидуальные задания на каждого ребенка, магнитная доска, фонематический сортер , символы звуков, стаканчики для определения  места звука в слове, буквы.