Задания и речевые игры на тему «Весна»

 

Лексическая тема: Весна

 

Поговорите с ребенком о признаках весны. Ранней весной солнце начинает прогревать почву, снег тает, на реках начинается ледоход. На кустах и деревьях распускаются почки. Начинают зеленеть листья вербы, ольхи, осины, клена, березы. На опушках появляется первая травка.  С приходом весны появляется много корма и для зверей, поэтому весной у них рождаются детеныши.  Весной возвращаются перелетные птицы, все птицы весной вьют гнезда, где высиживают птенцов. Просыпаются насекомые и их личинки. Поздняя весна наступает в мае, это пора цветения черемухи, сирени, яблони, абрикоса и других фруктовых деревьев. На лугах зацветают красный клевер и ландыши.

Большинство птиц в мае уже высиживают птенцов, а соловьи только прилетели из дальних стран. Солнышко пригревает все ярче, идут весенние дожди. Скоро лето…

 

1.   Игра «Расскажи, что происходит в природе весной»

Взрослый называет существительное, а ребенок рассказывает, что происходит с ним весной. Например, «птицы» — прилетают перелетные птицы, все птицы начинают вить гнезда и т.д.

 

2.   Игра «Назови ласково»

Солнце-солнышко, лужа- лужица,

Дождь — … луг …..

Цветок — …..земля-……

Облако — …..роща-……

Птица — ……вода-…….

Птенец —……дерево-…….

Жук — ……..ветка-……. И т.д.

3.   Игра «Один- много»

Гнездо – гнезда, перо —…….

Дерево-……. птенец — …… и т.д. 

4.   Игра «Весной бывает – не бывает»

Воробьи возвращаются из жарких стран.

Птицы вьют гнезда.

На деревьях распускаются почки.

Птицы улетают в теплые края.

Листья желтеют и опадают.

Листья распускаются.

Расцветают цветы.

На реке тает лед

Солнышко светит все ярче.

Сильный мороз.

Появляется первая травка.

Становится тепло.

Люди собирают урожай.

Люди сажают рассаду в огородах и саженцы деревьев в саду.

 

5.   Пальчиковая игра «Весна»

 

К нам весна лишь заглянула

(потянуть руки вперед)

В снег ладошку окунула

(руки согнуты в локтях, «окунуть» ладошки

то тыльной, то лицевой стороной)

И расцвел там нежный

(руки от локтей до запястий соединить,

кисти сложить в форме цветка)

Маленький подснежник

(пальцы раскрываются, словно подснежник)

 

6.   Составить короткий рассказ о весне.

·        Какое время года наступило? Назови весенние месяцы (для старших дошкольников и младших школьников)

·        Какое солнце весной? Что происходит весной со снегом?

·        Что происходит с деревьями, травой и цветами весной?

·        Что происходит с птицами и животными?

·        Какой труд выполняют люди весной?

·        Нравится ли тебе весна? Почему?