Провела Старцева Л.В.

Программное содержание:

- закреплять умение детей рисовать поезд, соблюдая формы и пропорции;

- продолжать использовать ранее приобретенные навыки и умения в рисовании;

- развивать пространственные представления, умение продумывать  расположение изображения на листе бумаги, воображение;

- воспитывать уважение к труду взрослых.

Мы сядем в поезд и - вперёд!
Помчим по рельсам быстро-быстро.
А кто же поезд поведёт?
Им управляют машинисты.