Подготовила Кроитору Ю.С.

Рекомендации для родителей по организации обучения элементарным математическим представлениям в средней группе

Цель: Формирование представлений о времени, математических и пространственных представлений

Задачи:

- учить считать в пределах 3, используя следующие приемы: при счете правой рукой указывать на каждый предмет слева направо, называть числа по порядку, согласовывать их в роде, числе и падеже, последнее число относить ко всей группе предметов;

-у пражнять в сравнении двух предметов по величине (длине, ширине, высоте), обозначать результаты сравнения соответствующими словами: длинный – короткий, длиннее – короче; широкий – узкий, шире – уже, высокий – низкий, выше – ниже.

-  расширять представления о частях суток и их последовательности (утро, день, вечер, ночь).

Дидактический наглядный материал: картинки с изображением трѐх белок, ѐлок, грибов, 4 ленточки для дорожек.

Раздаточный материал: карточки с изображением белок, ѐлок и грибов (по три штуки на каждого ребѐнка), карточки с изображением кругов от одного до трѐх (по одной).

Методические рекомендации:

1. Игровая ситуация. Счѐт в пределах трѐх. Выложите столько карточек с белочками у себя на столе, сколько их у меня. Предлагаю каждую белку угостить грибом. Гриб разместить под белочкой. Посчитаем грибы. Сколько их? Три. Столько сколько белок, поровну.

2. Игровая ситуация. «Широкий – узкий, длинный – короткий»

Родитель:  Предлагаю  пройтись по лесным тропинкам, только они не простые, а вот какие. Мы с вами сейчас узнаем и назовѐм их правильными словами. (Из лент на полу выложены две полоски-тропинки, одна - узкая и длинная, другая – широкая и короткая. Дети ходят по ним и называют.

3. Игровая ситуация. Ёлки в лесу. «Высокий - низкий». Разукрасить ёлочки, начиная слева направо ( начиная с самой высокой).

4. Игровая ситуация "Домики". Рассказать детям, что строители не успели завершить постройку и покрасить дома. Детям необходимо дорисовать окна, а также разукрасить дома: самый высокий - синий; чуть ниже - красный; самый низкий - зеленый.